【摘 要】
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<正>至2015年上半年,人教版小学12册《义务教育教科书数学》(以下简称"数学教科书")已全部出版完毕,并投入使用。该教科书重视培养学生的问题解决能力,编排了"解决问题"版块
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<正>至2015年上半年,人教版小学12册《义务教育教科书数学》(以下简称"数学教科书")已全部出版完毕,并投入使用。该教科书重视培养学生的问题解决能力,编排了"解决问题"版块内容。最近,笔者依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"2011版课标")的理念和精神,从广义的角度对人教版小学阶段的12册数学教科书中的"解决问题"版块内容进行了系统梳理、分析与思考。2011版课标对"问题解决"这一课程目标从四个
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