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摘
道德观建设在英语师范专业教学法课程中实施模式研究
【摘 要】
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摘 要： 本文分析了中学生道德观现状，英语教师在课堂中如何进行道德观教育的实践及存在的问题，英语教师在中学生道德观教育中的角色定位。从师范院校英语专业英语教学法课程入手，道德教育是英语教师应该放在首位的问题，高校英语教师应该把学生的德育教育深刻植根于未来的英语教师的内心。作为道德观教育主体的英语教师应以价值观道德为己任，成为学生道德观教育的榜样、开拓者、实践者。这种教育精神的培养源头应该来自培养
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年22期
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摘 要： 党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。本文以湖南工艺美术职业学院为例，从社会主义核心价值观的内涵，某些大学生社会主义核心价值观缺失及原因，大学生社会主义核心价值观的培育路径三个方面进行探索研究。 关键词： 社会主义 核心价值观 培育路径 党的十八大报告中提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心
摘 要： 《学生党员量化考核办法》依据学生党员在大学阶段应该具备的素质和应该发挥的模范带头作用制定相应的考核标准，该考核体系有三个显著特点：一是考核指标全面而系统；二是操作便捷、评估方便；三是评价来源多角度、多层面。考核办法的实施，可有效提高基层党组织的凝聚力、战斗力，为推进党组织又好又快地建设提供强有力的保障。 关键词： 党建工作 学生党员 量化考核 学生党员是学生中的先锋和骨干，做好学生党
摘 要： 但丁在创作《神曲·天堂篇》时，设置了自己与基督的三位圣徒圣彼得、圣雅各和圣约翰的对话，分别表现了作者对于信心、希望和爱的理解。《圣经-哥林多前书》中记载：“如今常存的有信、有望、有爱，这三样，其中最大的是爱。”通过对作品的研究，挖掘作者在神学与理性的议论中对基督徒的三大美德的观点。 关键词： 《神曲》 但丁 圣德 爱 《神曲》（Commedia，Divine Comedy）为
摘 要： 细观小学语文课堂，小组合作学习流于形式，从而出现了“合”乐而“不为”的现象，这必然影响到学生学习能力和教学质量的提高。本文所提出的“五问”，正是决定小组合作学习是否有效的关键。 关键词： 五问 语文课堂教学 小组合作学习 小组合作学习因其能满足不同学生的学习需要，充分调动每个学生学习的主动性而在课堂教学中被广泛采用。语文课上，孩子们在小组中交流，一堂课上得煞是热闹。可从这热闹中
摘 要： 为人所熟知的鲁迅的小说《祝福》中祥林嫂的形象已然成了经典形象，具有自身的典型性，是女性悲剧人物的代表，故而其形象的内在悲剧成因具有多面性和复杂性。本文针对众多悲剧成因探讨最本质且有力量的方面，并从不同的视角和立场进行分析，试图解释其背后更深刻的因素。 关键词： 《祝福》祥林嫂 人物命运 悲剧成因 “我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞
摘 要： 中学文言文教学中记体文占了重要地位，但文体的细分及其时代特征往往被忽略。唐代山水游记具有模山范水，长于“兴象”的特征；宋代山水游记则以说理为主，淡化自然山水的描摹；明清游记小品以袁宏道的“性灵说”为理论基础，形成尚真、尚俗、尚趣的文体特征。分析山水游记的时代性特征，可以指导我们更好地解读文本和课堂教学。 关键词： 记体文 山水游记 文言文教学 人教版中学语文教材涉及序、记、传、表、说
摘 要： 在职校的读写教学中，我们常常看到一个相当不错的教学设计在课堂实践中往往不能达到教学目的，原因在于实施的策略不切合教学实际。我们既要将普通中学读写教学策略“拿来”，更要立足于职业学校语文课程目标及学生特点进行创新。本文将从片断的读写训练入手，探索高职语文读写结合的教学策略。 关键词： 高职语文 读写结合 策略 读写结合及片段描写一直是中小学语文教学的经典话题，很多专家在读写结合方
摘 要： 当前我国已经进入老龄化社会，老年人养老方式正逐步由“待遇养老”向“文化养老”转变，因此推进文化养老工作具有重要意义。鉴于当前文化养老实践中面临的一些问题和困难，需要探索构建由政府、民间资本、社会组织、社区、家庭及老年人自身等多元主体参与的社区文化养老体系。 关键词： 社区文化养老体系 多元化 构建方式 人口老龄化是我国社会发展的必然趋势，也是我国构建社会主义和谐社会所必须面对的
摘 要： 如何在教学中突出培养学生的专业核心能力是目前高校教育教学改革的重要课题。作者以安康学院为例，以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程（以下简称“毛中论”课程）为切入点，结合自己多年来在该门课程中的教学经验，就如何在该门课程教学中培养思想政治教育专业学生的专业核心能力进行探讨。 关键词： 思想政治教育专业 专业核心能力 “毛中论”课程 一、“毛中论”课程对培养学生专业核