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英语是高职高专院校学生必修的一门基础课，但现在大部分高职高专院校的英语教学，采用的都是典型的3P模式，教学效果不明显，无法实现高职高专的培养目标。本文针对高职高专培养目标的特点，结合任务型教学法的优势，通过案例分析，旨在探索能培养学生英语实际应用能力的高职高专英语教学模式。
任务型教学法与高职高专英语教学研究
【摘 要】
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英语是高职高专院校学生必修的一门基础课，但现在大部分高职高专院校的英语教学，采用的都是典型的3P模式，教学效果不明显，无法实现高职高专的培养目标。本文针对高职高专培养目标
【机 构】
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宁波城市职业技术学院国际交流学院
【出 处】
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宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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