[摘 要] 通常情况下，大学生的生活、学习、人际交往等多种活动都是在宿舍中展开的，宿舍的氛围也直接决定着个人的道德水平、学识水平、价值观念等，这直接影响着大学生是否能够在大学期间受到良好的环境熏陶，也对大学生的性格有着潜移默化的影响。因此，越来越多的学校都开始重视宿舍氛围的营造，旨在通过宿舍氛围对大学生的个性、人格等所产生的积极作用来促使学生获得更加健康、全面、积极的发展。对大学宿舍氛围与学生个人发展的相关性及其建设策略进行分析与介绍。
　　[关 键 词] 宿舍氛围；学生发展；居住环境；人际关系；优良学风
　　[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0097-01
　　宿舍氛围能够直接影响生活在这个宿舍中学生的集体行为，必须充分发挥宿舍氛围的积极导向、激励、约束等作用，使大学生的团队意识、集体精神等都能够得以有效地激发与维持，促进大学生的世界观、人生观与价值观变得更加积极向上，使他们的性格变得更加阳光。下面，笔者从改善居住环境、建立和谐的人际关系、营造学风优良的学习氛围三个层面，讨论营造良好的宿舍氛围的具体做法。
　　一、改善居住环境
　　实际上，大学是十分自由的，不会像中小学的寄宿学校那样每天都有卫生老师来检查卫生，一个宿舍的卫生很大程度上取决于大学生的自觉性，很多学生由于升入大学之后开始放松，对卫生的要求不高，或者是因为独立性太差，几乎从来没有打扫与布置过房间，所以他们的宿舍环境变得杂乱不堪。可想而知，这就完全无法发挥宿舍氛围的积极导向作用。居住环境是宿舍氛围的表层现象。我国的小学生都知道“孟母三迁”的故事，也了解环境对一个人产生的重要作用。因此，改善宿舍氛围的第一步就是要改善大学生的居住环境，保证他们生活在干净、明亮的宿舍之中。不仅如此，还应该鼓励学生设计属于自己的宿舍环境，进而形成独特的宿舍文化。在实际的宿舍管理中，笔者常常会随机到学生的宿舍中抽查卫生，并且在班级中选举了两名同学担任卫生委员，一名男同学负责检查男生宿舍，一名女同学负责检查女生宿舍，他们每天都要将检查结果以图片或文字的形式反馈给笔者。同时，每一个月会举办“宿舍个性设计大赛”，让学生以宿舍为单位来进行“室内设计”，从而美化宿舍环境。
　　二、建立和谐的人际关系
　　人际关系對大学生的性格有着直接的影响。比如，如果一个人总是独来独往，人际关系比较差，那么这个学生的性格常常是比较内向的、沉默寡言的；如果一个人的人际关系比较好，常常与同学、朋友一起学习、玩耍，那么这个学生往往会比较乐观、积极、外向。宿舍中的人际关系是否和谐，也直接影响着一个宿舍的气氛与风气。因此，建设宿舍文化的另外一个方向就是在学生之间建立和谐的人际关系。就如我们班曾经有一个宿舍，一共四个人，可是却明显地分成了两个“派别”，他们的关系比较不够融洽，也很少交流。为了改善这个情况，笔者也私下与他们进行谈话，但是收效甚微。为了改变这个问题，利用专业课，为他们设计了一个课堂活动，这个活动需要他们四个人的相互配合与合作才能够完成，最终的呈现方式也必须讲明每个人的负责项目，以及努力等。这就可以让他们在小组合作中看到彼此的优点，进而学会欣赏彼此，而他们的成绩是以小组成绩为主的，所以他们在遇到困难的时候必须团结协作、互帮互助，这对于改善他们的关系很有帮助。果然，经过这次的合作之后，他们的关系变得比较融洽，也开始会以“宿舍小团队”的形式参与某些活动。然后，我再让他们敞开心扉地进行交谈，说出自己的心结与对彼此的误会，进而冰释前嫌。
　　三、营造优良的学习氛围
　　学习是学生的本职工作，大学生也不例外。但是，大学生的时间十分自由，学习主要是以自主学习的形式展开的。因此，我们必须营造学风优良的宿舍氛围，让大学生在其他学生的带领下主动学习。我们班有一个宿舍学风十分浓厚，常常会相约到学校的图书馆或者自习室进行学习，也常常对学习中遇到的问题展开辩论、合作等。对此，我在班级中表扬了这个宿舍，并且希望其他学生向这个宿舍学习。同时，我在征得这个宿舍的学生同意之后，还让其他想要学习的学生到这个宿舍或者是跟着这个宿舍的学生一起学习，使其受到良好学风的熏陶。
　　总而言之，宿舍氛围关系着大学生的身心健康，教师必须重视营造出良好的宿舍氛围，建设良好的宿舍文化，使宿舍氛围与文化对学生产生积极的引导作用。对此，教师要与学生一起改善宿舍的居住环境，保证整洁，尊重特色；教师要帮助宿舍建立良好的人际关系，使学生生活在和谐的环境之中；教师要营造出学风优良的宿舍环境，让大学生在浓厚学风的带领下积极主动地展开自学、合作学习等。
　　参考文献：
　　肖茂华，马润楠，高天祥，等.大学生宿舍文化氛围对大学生成才的影响探析[J].才智，2015（22）.