【摘 要】
：
近年来,苏州市教育局提出将“苏式教学”作为促进苏州教育改革与发展的新理念,和实现“学有优教”教育内涵发展的重要指针.苏式课堂中,学生依然是课堂主体,课堂教学依然围绕
论文部分内容阅读
近年来,苏州市教育局提出将“苏式教学”作为促进苏州教育改革与发展的新理念,和实现“学有优教”教育内涵发展的重要指针.苏式课堂中,学生依然是课堂主体,课堂教学依然围绕学生展开,但对英语课堂提出了新的要求,要体现“学生本位”、“能力本位”、“过程本位”和“素养本位”,促进学生核心素养的发展.高中英语作文教学也应顺应教育改革,突破灌输式教育,转向更有效、更能促进学生发展的教学模式.高中英语写作课堂作为引导学生有效输出的一个重要环节,更应该注重作文教学的灵和巧,创设文化与知识巧妙结合的灵动课堂,打造有特色的作文课堂.
其他文献
N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体是中枢神经系统中一类重要的离子型谷氨酸能受体，在与学习记忆能力高度相关的中枢神经信号传递长时程增强(LTP)的形成中起着重要作用。有研究表明
NAC(NAM/ATAF/CUC)转录因子是植物特有的转录调控因子，也是植物中最大的基因家族之一。NAC保守域的名称最初来源于矮牵牛NAM基因，拟南芥ATAF1、ATAF2和CUC基因的共有序列。NAC
受到外界各种因素以及本身缺陷的影响,聚合物基复合材料在使用过程中必然会产生裂纹或损伤,致使材料的机械性能下降,因此对微裂纹的及时发现、修复是非常必要的。自修复材料
本文主要针对在舞蹈基本功训练中,怎样进行芭蕾舞同古典舞的完美结合,同时,分析两者的结合对舞蹈专业的学生所具有的意义及融合方法。
This article mainly aims at the per
直接甲醇燃料电池由于其高效无污染,成为21世纪的理想能源。为降低电极反应速率和电池中甲醇透过速率,可以通过升温加快电极反应,除质子交换膜外电池中其它部分均耐高温,因此,高温低湿度下具有良好导电性能的质子交换膜的开发已成热点。本文主要围绕耐高温的聚苯并咪唑(PBI)类质子交换膜从以下几个方面做了探究:(1)制备质子导体植酸锆(Zr-PA)。以氧氯化锆(ZrOCl_2·8H_2O)和植酸(PA)为原料