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从“知其然”到“知其所以然”——“用乘法口诀求商”教学的思考与尝试
从“知其然”到“知其所以然”——“用乘法口诀求商”教学的思考与尝试
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wukuang
【摘 要】
:
教学内容:新思维小学数学二年级上册“用乘法口诀求商”。教材简介1.看图说意,聚焦问题:“20÷4”等于几?
【作 者】
:
陈敏
张钰平
【机 构】
:
浙江杭州现代小学数学教育研究中心,浙江杭州市上城区教育学院附属小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2008年9期
【关键词】
:
乘法口诀
教学内容
求商
二年级上册
小学数学
教材简介
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教学内容:新思维小学数学二年级上册“用乘法口诀求商”。教材简介1.看图说意,聚焦问题:“20÷4”等于几?
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