现代幼儿绘本阅读的发展趋势

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lengxiang520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿绘本阅读是幼儿语言教学中早期阅读的重要组成部分,它以图文并茂的艺术形式,广泛地存在于0-6岁幼儿的成长过程中.绘本适合幼儿的年龄特征和心理特质,能够唤起幼儿阅读的兴趣及欲望;同时,绘本阅读能使幼儿认识自己,表达自己的情绪情感,满足其心理特质发展的需要,促进幼儿智育、德育及美育的和谐发展.本文在分析绘本阅读的作用和价值取向时,全面把握幼儿绘本的发展趋势及动态,指出幼儿绘本阅读教育在具体实施方面的深刻意义.
其他文献
1讲课开始要慢,稳定课堂秩序.rn2课堂提问要慢,优化思维空间.rn3演示实验要慢,避免形成误觉.rn4课上读图要慢,强化思维能力.rn5授课语速要慢,主次分明自然.
期刊
在幼儿园中,老师对于幼儿的成长具有非常重要的引导作用.因为学前阶段是孩子养成各方面的爱好和良好习惯的黄金时期,所以老师更加要确定自己的位置,给予幼儿最好的引导和帮助
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
[摘要]通过采用文献资料法、问卷调查法、观察法针对学生学习后手翻动作情况的调查分析与研究,总结了影响后手翻教学质量的因素并提出相应的对策,以提高教学成功质量,帮助学生学习减少盲目练习。  [关键词]后手翻教学 专选班 影响因素 对策  [中图分类号]G643.2 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2015)02-0106-01  一、研究对象和研究方法  本文运用文献资料法、问卷调
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7