【摘 要】
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多年的数学教学实践，让我深切体会到：数学教学有时急不得！只有放下急躁，静下心来，才能以更宽容心态从长计议。 一收效快慢要看长远 记得还是我刚刚从教不久，上初二的妻弟(妻
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多年的数学教学实践，让我深切体会到：数学教学有时急不得！只有放下急躁，静下心来，才能以更宽容心态从长计议。 一收效快慢要看长远 记得还是我刚刚从教不久，上初二的妻弟(妻子姨妈家的儿子)被小姨强送到我家，让我帮着管管，能辅导一下学习当然更好。限于自身精力﹑能力，小姨在教育儿子这件事上是一点办法也没有了，最怕接老师的电话，怕被“请”到学校去。看着小姨又着急又无奈的样子，也碍于亲情，刚入行的我硬着头皮接了这个“烫手的山芋”，要知道他可是老师想劝回家的主，老师对他的希望是：不来学校上学没关系，别来老师惹事就行。
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