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高中数学中包含了大量数学概念,它们是学生学习过程中正确思考问题的关键与基础。所以,教师要强化对数学概念的教学工作。笔者通过查阅相关的文献资料,汇总实践教学经验,以函数教学为研究对象,从函数概念教学三个层面入手,系统分析了函数概念教学的影响因素,并且从认识概念、理解概念、应用巩固概念三个方面提出了函数概念教学路径。