【摘 要】
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为促进学生英语素养和综合能力发展，本文对小学英语教学中听力和口语训练的实践应用进行了研究。首先，阐述了小学英语教学中听力和口语训练的价值；其次，介绍了小学英语教学中听力和口语训练影响因素；最后，提出了“利用知识预测评估，为听力和口语训练量体裁衣”“构建真实趣味情境，提供给学生良好的听说环境”“以听促说从浅入深，激活学生英语旧知识”“利用问题链引导，促进学生知识深度加工”“强化学生语言交际，指引学生
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为促进学生英语素养和综合能力发展，本文对小学英语教学中听力和口语训练的实践应用进行了研究。首先，阐述了小学英语教学中听力和口语训练的价值；其次，介绍了小学英语教学中听力和口语训练影响因素；最后，提出了“利用知识预测评估，为听力和口语训练量体裁衣”“构建真实趣味情境，提供给学生良好的听说环境”“以听促说从浅入深，激活学生英语旧知识”“利用问题链引导，促进学生知识深度加工”“强化学生语言交际，指引学生迁移运用新知”这几个应用措施。希望可以为小学英语教学提供一些参考。
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