愉快教学法在“普通地质学”教学中的运用

来源 :科教文汇(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jizhidong2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
普通地质学是地质专业的专业基础课,其特点是概念多、内容抽象、实践性强,涉及的内容时间长、地域广、内容复杂且以描述为主,令人感觉繁杂,枯燥乏味。面对这些情况,教学效果在很大程度上取决于学生对普通地质学学习的兴趣。师生在轻松愉快的环境中完成教与学的任务,能真正激起学生的学习兴趣,从而促进我们教学水平的提高。
其他文献
“老师,我想跟你交流一下思想.希望你能给我解释的机会。——王文婧”晚自习上课前,看到办公桌上躺着的这张纸条,我的心忽而轻松了,嘴角漾起一抹微笑。我把纸条塞进抽屉,心里比划了
5月29日,第二届京交会暨全球服务论坛北京峰会在人民大会堂举行,中共中央政治局常委、国务院总理李克强出席并发表题为“把服务业打造成经济社会可持续发展的新引擎”的主旨演
英国创业教育已开展几十年,具有较完备的院校实践体系,特别是在管理机制、教学方法、评价和课程开发等方面都对我国有较强的借鉴意义,给我国创业教育教学的开展指明了方向。
本科毕业生撰写一篇高质量的论文是高等教育要求的重要一环。由于高校扩招,学生的数量骤然增多,如何保证药学类专业本科毕业生论文的质量,需要我们教研工作者去摸索一套行之
摘要:随着基础教育改革的节节深入,“给学生减负”的口号已响彻整个教学领域,变相的家庭作业作为一种出现在基础教育阶段的教育现象,越来越受到人们的关注,形成此现象的原因分为内部原因(教师个人因素)与外部原因(评价制度、学校管理以及家长期望因素)。为了扭转这一现象,教师应提高自身的业务能力和责任意识;学校的教育管理者也应该给教师一定的自主权和空间;家长要转变观念,给学生独立成长的空间。  关键词:变相的
随着新课改的推进,课堂教学发生了翻天覆地的变化,更加重视学生作为生命个体的全面发展。因此,教师在数学教学中要以全新的教育思想为指导,创新教学方法,营造愉悦氛围,构建开
国内学者围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的形成渊源、重大意义、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献等提出自己的见解,并形成了一系列成果.这些成果初步构建了
2018年以来,面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展任务,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,经济运行内在稳定性协调性增强,转型升级成效突出,新动能茁壮成
10月24日至25日,周边外交工作座谈会在北京召开,中其中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。他强调,做好周边外交工作,是实现“两个一百年”奋斗目标、实
3月27日,金砖国家领导人第五次会晤在南非德班举行。中国国家主席习近平出席会晤并发表《携手合作共同发展》的主旨讲话。在讲话中,习近平强调,金砖国家要坚定维护国际公平正义,