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高考改革使得高中地理的地位越来越重要，然而在以往的教学过程当中，存在着教学方法单一、课堂吸引力不强等众多问题，最终导致地理教学前进的脚步停滞不前，所以，广大地理老师应该高度关注地理课堂教学的有效性。唯有如此，才能真正提高教学质量，增强学生的地理学习效率，最终实现地理教学方式的变革与发展。本文结合当前地理教学过程中存在的问题，从优化教学情景模式、营造良好教学氛围、掌握提问技巧以及传授学习方法等方面进行探讨，进一步提高高中地理的教学效率。