【摘 要】
：
一年级的儿童的学习特点和活动方式都有待发展,作为教师应该善于观察他们的言行举止,关注儿童身上的学习特点和细节,根据他们的年龄特点和认知能力来实行有针对性的教学。发
论文部分内容阅读
一年级的儿童的学习特点和活动方式都有待发展,作为教师应该善于观察他们的言行举止,关注儿童身上的学习特点和细节,根据他们的年龄特点和认知能力来实行有针对性的教学。发挥教师的主导者和引导者的角色功能,提高儿童学习音乐的适应力。
First-year children’s learning characteristics and ways of doing things have yet to evolve. As teachers, they should be good at observing their demeanor, paying attention to the learning characteristics and details of children, and implementing targeted teaching according to their age characteristics and cognitive abilities. Play the role of teacher’s leader and guide the role of children’s learning to improve the adaptability of music.
其他文献
李白是盛唐时期极负盛名的诗人之一.其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,倾泻而出,绝无牵强之感,极富浪漫主义色彩.他的那些“送别诗”脱口而出,不加修饰,常呈现出透明纯
摘 要：新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，随着课程改革的深入，实施素质教育、进行评价改革、提高课堂教学质量成为了课程改革的一个重要课题。目前小学信息技术学科的教学评价还在不断探索和完善的过程中，笔者根据几年来的教学实践提出一些自己的看法和做法，与大家共同探讨。 关键词：信息技术；教学评价；过程 中图分类号：G40-058.1文献标识码：A 文章编号：1673-8454（200
摘要：互联网发展到今天，网络信息安全已成为一项重要的工作，而教育系统历来是敌对势力渗透和破坏的重点。及时监测网络舆情、正确引导网络舆论、建立舆情预警机制将有效地确保校园网络信息安全。本文通过对网络舆情特点的分析提出了校园网络舆情的应对策略，旨在共同营造文明健康的校园网络文化环境。 关键词：网络舆情；策略；分析 中图分类号：G203文献标识码：A文章编号：1673-8454（2008）24-00
《数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”学生亲历的经验,有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的
人们逐渐意识到环境保护和生态保护的重要性,绿色生活成为人们倡导和积极主动追求的生活方式.伴随着绿色能源的开发和使用,有更多的领域已经开始走上了绿色发展的道路,作为与
“孩子们,我给咱‘花香班’带来一位新朋友.”孩子们赶紧朝我身后看,没看到人,又歪着头向教室门外看,也没有,一张张小脸儿上写满了疑惑.我笑着说:"别着急,听我说.这位新朋友
新课改后的小学数学不仅具有一定的抽象性、严密的逻辑性,更多地体现了数学的应用性。这就要求教师在教学时应着眼于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,拓宽学生学习
摘要 聋生学习数学是与具体实践活动分不开的。重视聋生的实践活动，是培养聋生学习数学兴趣的最有效的途径之一。就如何进行实践活动，培养聋生的学习兴趣，谈一些看法。 关键词 聋生教学 数学 实践活动 学习兴趣 《全日制聋校义务教育数学课程标准》指出：“数学学习要倡导探索实践性学习方式。”聋生由于听力丧失，和外界语言上的交流受到阻碍，抽象思维相对薄弱，因此，加强直观教育，重视聋生的实践活动就显得尤为重
衡重式挡土墙截面型式复杂,计算过程繁琐,为得到相对经济的截面尺寸,往往需要花费大量时间,从而造成设计工作效率较低,截面尺寸不经济.为便于进行衡重式挡土墙优化设计,本文
低年级儿童有着较强的模仿能力,其好奇心、表现欲强烈,在学习英语的过程中胆大且不怕出错,很容易对英语产生浓厚的兴趣。但是低年级儿童生性好动爱玩,上课注意力不太集中,从