按能力层次分组教学作文

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当前 ,语文教学工作者对作文教学改革提出了一系列的方案 ,然而在教学组织形式上却未能取得突破性进展。多年来 ,我们的作文教学组织形式基本上是在学校分好班的前提下进行的。这种组织形式目前仍占绝大多数。这种分班教学的主要弊端有 :一是学生固定 ,缺少变化 ;二是教学内容 At present, Chinese teaching workers put forward a series of proposals for the teaching reform of composition, however, they fail to achieve breakthrough in the form of teaching organization. Over the years, our composition of teaching writing has basically taken the form of good classes in schools. This form of organization is still the vast majority. This class teaching the main drawbacks are: First, students fixed, the lack of change; Second, teaching content
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