【摘 要】
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信息技术优化小学语文课堂教学要组织教师去探索多元化的教学辅助工具,以此来全面带动课堂学习氛围;要落实学情分析的调查工作,以此来更好地支持高效课堂教学建设;要尝试翻转课堂活动,以此来落实精准教学、个性化教学;要求能够给学生更多的展示自己的机会,利用信息技术来上传学生作品,充分发挥学生的潜力.本文分析了信息技术优化小学语文课堂教学情况,总结了信息技术优化小学语文课堂教学的有效实施对策,希望能够提高小学语文课堂教学质量.
【机 构】
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甘肃省山丹县清泉学校 甘肃 山丹 734100
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信息技术优化小学语文课堂教学要组织教师去探索多元化的教学辅助工具,以此来全面带动课堂学习氛围;要落实学情分析的调查工作,以此来更好地支持高效课堂教学建设;要尝试翻转课堂活动,以此来落实精准教学、个性化教学;要求能够给学生更多的展示自己的机会,利用信息技术来上传学生作品,充分发挥学生的潜力.本文分析了信息技术优化小学语文课堂教学情况,总结了信息技术优化小学语文课堂教学的有效实施对策,希望能够提高小学语文课堂教学质量.
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