【摘 要】
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“生活即教育”陶行知先生提倡生活教育,把教育融入生活,把生活引进教育,《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》也强调了科学活动应密切联系幼儿的实际生活,因此,在培养幼儿
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“生活即教育”陶行知先生提倡生活教育,把教育融入生活,把生活引进教育,《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》也强调了科学活动应密切联系幼儿的实际生活,因此,在培养幼儿科学探索欲时我们要从生活中的环境、自然界以及日常生活中寻找契机、捕捉教育点,适时地开展科学活动,从而激发孩子的好奇心、参与的欲望,学会真探索.
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