全国新课标卷高考作文评分标准“基础等级”的第二条就是“符合文体要求”。 “符合文体要求”有两层意思：一是指符合试题规定的文体要求；二是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。考题不限定文体，但并非不讲究文体！有些同学不切实际地追求文体的“新”“奇”，往往会导致这些想以形式取胜的文章看上去热热闹闹却内容苍白。高考作文的创新应凸显个性色彩，而不是写出不伦不类的文体。文无定法，但有定式，没有规矩就不成方圆，没有规范则不成文体。
　　[范文例举]
　　如花般优雅
　　人生在世，或许正要如花般优雅，似兰般淡然，控制好自己的情绪，一切便如春花绽放，美好灿烂。
　　——题记
　　“烦死了！”
　　我“啪”的一声摔门离去，徒留父母一脸黯然地留在客厅伤神，尖锐的抱怨仿佛仍回荡在凝滞的空气中，我望着空荡荡的卧室，寂静得只剩下我一个人的喘息，烦躁、愤怒与委屈涌上心头，世界也好像这间狭小的卧室一般，阴暗、狭窄。
　　泄气似的把自己摊在床上，以前与家人其乐融融的场面又浮在眼前，委屈如潮水向我涌来。我不明白为什么以前那种和睦与迁就如此决绝地离我而去。
　　几缕阳光偷溜进屋内，刺得人眼睛生疼。怨气一下迸发出来，我烦躁地起身想将窗帘拉上，未曾想一片浓郁的绿映入眼帘。那是一株小小的叶尖，那是一个孩童向你露出的羞涩的笑容，娇嫩却又天真。
　　我的脑海中一片空白，我窗台上没有种植任何植物啊？
　　就像是让我确定一般，轻风拂过，那片翠生生的绿叶叶尖轻晃，就像敲门似地，一下一下轻触着紧锁的窗户，阳光从那缝隙间蹿入，上上下下跃动着。我小心地拉开窗帘，推开窗户，大把大把的柔軟温和的阳光洒了进来，灿烂地仿佛在跳舞欢庆。而眼前那叶尖的主人也显现了身形——一株不知名的藤蔓，翻山越岭般地从对面楼的背阳面沿着窗檐蜿蜒地爬到我家窗檐，享受着来之不易的阳光。
　　没有怨言，翠绿的藤蔓哪怕是在阴暗无光处依旧生机勃勃，偶尔几朵紫色的小花在风中轻晃，犹如小孩笨拙却又天真地问好，即使是阴暗的角落，也如在阳光下一般淡然绽放，几星艳紫在翠蔓蒙络摇缀中各显生机，尽显风雅。
　　它从什么也没有的阴暗角落爬到这里尽享灿烂阳光，风雅、淡然而又生机勃勃。
　　我心中的怨气与委屈一下子随风消散，往日的一幕幕犹如电影镜头般在眼前一闪而过：学校受气后的我回到家却对好心关怀我的母亲大喊大叫，考试考砸后迁怒于安慰我的父亲……我曾拥有的一切，在我对情绪的放任下一点点失去。我从什么时候开始，回到家中没有再细细体会那如阳光般温暖的亲情？
　　什么在这温阳中消去，又是什么在那蓬勃生机中一点点清晰？
　　我推开卧室的门，笑着走进客厅与父母聊天，他们的脸上现出讶然与欣慰的神情，温暖弥漫开来……
　　控制好情绪，如花般优雅，似兰般淡然，世界依旧美好。一切就仿佛那阳光下的翠蔓，安静又祥和。
　　（武钢三中 余韵）
　　[范文解析]
　　这篇文章的文题是一句警醒的话：“一个人，如果连自己的情绪都控制不了，即便给你整个世界，你也会早晚毁掉一切 。”要求考生写一篇记叙文。本文就是一篇典型的记叙文，并且写得文采斐然，作者是如何凸显“文体特征”的呢？
　　一、有核心事件与人物。文章有核心人物——“我”，刻画了“我”的心理、语言、行动。有核心事件，“我”因考试不利，心情烦躁，没有很好控制自己的情绪，和父母起了冲突。郁闷中的“我”回到房间“突然发现一株不知名的藤蔓……享受着来之不易的阳光”，深受启发，从而甩掉了垃圾情绪。文章写得一波三折，跌宕起伏。
　　二、以记叙为主，多种表达方式综合运用。写记叙文，作者不要动不动就跳出来发表议论。本文的记叙是主要的，中间穿插很多细腻的心理刻画，加上大段对藤蔓的描写，结尾才发出精当的议论：“控制好情绪……安静又祥和。”卒章显志，紧扣材料。
　　三、语言是讲述性的，很有感染力。记叙文的语言应具备生动的叙述、精细的描摹、有节制的抒情议论，本文叙事很有画面感，使人读后如见其人，如闻其声，如临其境。
　　[类文生成]
　　熟悉掌握常写文体的特征
　　记叙文以叙述、描写为主要表达方式，其基本特点是记叙的单纯性、材料的直观性、结构的时空性、语言的形象性；议论文是以议论、说理为主要表达方式，其基本特点是议论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性、观点的鲜明性；说明文以说明、解释为主要表达方式，其基本特点是说明的科学性、材料的知识性、结构的条理性、语言的准确性。
　　记叙文的叙例讲究生动形象、细节刻画、场面描写，文章的主体是叙述或描写，抒情和议论只起到过渡或画龙点睛的作用；议论文中的叙例讲究简洁明了，概括准确，是带有观点性、议论性的叙述，文章可有多个事例，但事例字数不宜太多，文章叙中有议，叙议结合，议论抒情文字较多。
　　弄清材料或文题的特点
　　选用怎样的文体，从某种角度来说，是由命题人提供的材料和题目决定的。例如，近几年的“任务驱动型”作文，命题人很明确地发出了写作指令，要你谈谈对材料所列举事例的看法，或比较优劣。这样的文题本身适合写议论文，如你写成记叙文，又怕阅卷者看不懂，动不动就发议论，最后就只能写成“四不像”了。
　　其实，文体就是一篇或一类文章所表现出的遣词造句的规则和谋篇布局的格式。决定文体形式的是文章的写作目的和文章材料的背景，即为什么要写这样的文章，所以在选择文体时，一定要注意文题的特点。
　　深入了解自己的擅长文体
　　相比较而言，每个人都有自己擅长的文体，有的善于说故事，有的善于讲道理，有的善于抒情、议论……这就给自己选择具体文体提供了参考，只不过体现文题材料内容时要注意：写记叙文的要用所记叙的事与人去彰显材料核心内容，不要脱离你所写的人与事去大发议论。
　　[有感写作]
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？……
　　对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
　　[题目解读]
　　这个文题的写作指令很明晰，要你对这件事发表看法。在立意行文过程中，特别要注意“思考、权衡、判断”；发表对导盲犬乘车的看法，就是谈你自己对该条例的看法，这是写作的重点。这样的文题一般来说写议论文较容易，如写记叙文难度则较大。