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传统语文教学往往忽视对学生作业的评价.教师在作业评价时,应综合采用多种形式,加强学生的自我评价和相互评价,尊重学生的个体差异,正面引导,以鼓励为主.
中专生语文作业水平评价的策略研究
【摘 要】
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传统语文教学往往忽视对学生作业的评价.教师在作业评价时,应综合采用多种形式,加强学生的自我评价和相互评价,尊重学生的个体差异,正面引导,以鼓励为主.
【机 构】
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云南红河州卫生学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年22期
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