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科学技术的迅猛发展和生产条件的巨大变化不但对技术工人的技术和知识水平提出了更高的要求,同时也对技术工人的培训--尤其是理论课教学提出了更高的要求.在汲取了许多他人经验的基础上,就焊工理论课培训中的教学方法作了一点有益的探索,针对焊工培训是成人教育这一特点,提出了"四多"在教学中的运用.并就该问题进行了论述.