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学校文化是社会文化的缩影,富有文化气息的校园环境犹如春天沃土,容易给人营造良好的心境。笔者所在学校是一所有着百年历史的普通高级中学,不仅有着深厚的文化积淀,还有着优良的革命传统。多年来,学校秉承“陶冶德行至臻方圓”的校训,以“学校以教师为本,教师以学生为本,学生以学习为本”为办学理念,把“云·慧·智”作为特色课程,坚持走具有中国特色社会主义教育道路,为祖国培养德智体美劳全面发展的接班人。
创新德育,坚持立德育人理念
德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,肩负着为社会主义培养可持续性发展人才的重任,是学校教育的重要组成部分,对促进学生的发展起着主导作用。学校时刻谨记立德育人的理念,坚持“以人为本”的教育观和全面发展观,以构建“环境有品位、校长有思想、教师有素养、办学有水平”的学校为目标,通过一系列德育措施,努力为社会培养有大爱、大德、大情怀的新时代人才。
优化德育队伍 学校组织强有力的德育领导小组,建立一支责任心强、教育方法好的德育工作队伍,并根据《中小学生守则》《中学生日常行为规范》要求,开展形式多样的系统性德育活动。
优化德育途径 学校积极开展德育实践活动,开辟网上德育论坛,充实图书室、阅览室藏书,开展读书节活动,加强学生之间的沟通与交流,引导学生养成好读书、读好书的习惯,形成和谐相处、共同向上的良好氛围,使学生在学习生活中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
探索课改,推进特色课程建设
课程改革和课程建设是实施素质教育的需要,素质教育的本质和内涵实际就是两个字“全面”,即面向全体学生,让学生全面发展。学校遵循教育规律和学生成长规律,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终身学习的愿望和能力。
云播课程建设 以“未来课堂”“云教室”“学科微课”等为基础的“云播课程”的实施,使学校的传统课堂发生了巨大改变。课堂更多地引入教学信息资源,实现了现代信息技术与学科教学的深度融合。“云播课程”彻底突破空间和时间限制,使师生实时互动,破解了上课注意力不集中和不易被发现的难题,让每个学生都成为课堂的焦点。学校的“云播课程”声名鹊起,省内外兄弟学校纷至沓来,进行交流。学校还以“网阅系统”的应用为基础,推进学校信息化进程。从试卷编制、答题卡设置、试卷扫描、网上阅卷、数据分析、知识点分析等智能化实施,建立学生成长档案,对于提高学生成绩有了积极的效果。同时,系统还能在线生成数据进行校级分析、学科分析、命题质量分析、教师教学质量分析、知识点分析与能力结构分析等。各类分析报告能清晰地显示出薄弱点,还能根据学生学习情况和知识结构分析,对学生选科和生涯规划提供相应帮助,为学生高考志愿提供指导和帮助。利用“云播课程”为基础得到第一手大数据资料,在云数据和早期分层教学的理论支撑下,学校尝试构建一种基于云数据支撑的分层教学模式,使教师的教学更精准,使学生的学习更有的放矢,有效地提高了课堂效率和教学质量。
生慧课程建设 “生慧课程”主要以人文类课程、艺体类课程、综合实践类课程为主要支撑。其中,人文类、艺体类和综合实践类课程,让学生在文学、艺术、综合实践活动中去感受和体验,助益学生的人文底蕴、人文积淀、人文情怀、审美情趣、责任担当、社会责任、国家认同、问题解决、实践创新、技术应用等方面。“生慧课程”建设和实施,不仅培养了学生的人文艺术素养,也提升了教师的课程设计能力,使教师也提升了浓厚的人文艺术素养。
培智课程建设 学校以组织学生学习德育知识、校本课程和社团活动为载体,提升学生自己认知、自我管理、生涯认知、生涯管理的能力,培育学生的见识和才干。学校编写了《彭州一中学生手册》《中学生不良违法行为与道德法律规范》《彭州一中安全手册》《篮球场上的精彩游戏》《艺术让我变得更加自信》《绿茵场上的自信》《彭州一中足球校本教材》等校本课程材料。在每周一、周三、周五下午的第四节课,学校还组织开展各种学生社团活动,学生根据个人喜好,广泛参与各个社团,发挥自身特长,促进全面发展。学校通过社团活动提升了学生的综合素质,使学生获得成长。2018年,学校啦啦操队在全国第七届运动舞蹈大赛中荣获一等奖。此外,学校社团还获得成都市级荣誉3个、彭州市级荣誉14个。
科研兴校,助力学校蓬勃发展
科研兴校、科研强校是学校未来发展的重要手段,我们将以科研为动力,以科研求发展,加强对外交流合作,将多种资源整合,以形成丰富、开放、优质、多样、可持续发展的不竭动力。通过引导教师树立科研意识,优化教育教学行为,在校本教研中渗透教学科研,积极开展教研活动,学校形成浓郁氛围,使教育科研助力学校跨越式发展。
近年来的优质、特色、多样化发展,使学校的办学品质和教育质量不断提升,学校获得“全国校园足球特色学校”“首批省级示范性普通高中”“省校风示范校”“成都市文明单位标兵”“成都市绿色学校”“成都市环境友好型学校”等荣誉称号,还在2015年至2017年的成都市25所省级示范性普通高中年度综合评估中,分别获得两次冠军、一次亚军。
让每个孩子都成为全面发展的人是全社会对教育的期待,办好彭州人民满意的教育是我们学校的重任。未来,我们一定努力奋发,顽强拼搏,争取为彭州打造一所能给百姓带来更多获得感、幸福感、安全感的优质学校。
(作者单位:四川省彭州市第一中学)
创新德育,坚持立德育人理念
德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,肩负着为社会主义培养可持续性发展人才的重任,是学校教育的重要组成部分,对促进学生的发展起着主导作用。学校时刻谨记立德育人的理念,坚持“以人为本”的教育观和全面发展观,以构建“环境有品位、校长有思想、教师有素养、办学有水平”的学校为目标,通过一系列德育措施,努力为社会培养有大爱、大德、大情怀的新时代人才。
优化德育队伍 学校组织强有力的德育领导小组,建立一支责任心强、教育方法好的德育工作队伍,并根据《中小学生守则》《中学生日常行为规范》要求,开展形式多样的系统性德育活动。
优化德育途径 学校积极开展德育实践活动,开辟网上德育论坛,充实图书室、阅览室藏书,开展读书节活动,加强学生之间的沟通与交流,引导学生养成好读书、读好书的习惯,形成和谐相处、共同向上的良好氛围,使学生在学习生活中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
探索课改,推进特色课程建设
课程改革和课程建设是实施素质教育的需要,素质教育的本质和内涵实际就是两个字“全面”,即面向全体学生,让学生全面发展。学校遵循教育规律和学生成长规律,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终身学习的愿望和能力。
云播课程建设 以“未来课堂”“云教室”“学科微课”等为基础的“云播课程”的实施,使学校的传统课堂发生了巨大改变。课堂更多地引入教学信息资源,实现了现代信息技术与学科教学的深度融合。“云播课程”彻底突破空间和时间限制,使师生实时互动,破解了上课注意力不集中和不易被发现的难题,让每个学生都成为课堂的焦点。学校的“云播课程”声名鹊起,省内外兄弟学校纷至沓来,进行交流。学校还以“网阅系统”的应用为基础,推进学校信息化进程。从试卷编制、答题卡设置、试卷扫描、网上阅卷、数据分析、知识点分析等智能化实施,建立学生成长档案,对于提高学生成绩有了积极的效果。同时,系统还能在线生成数据进行校级分析、学科分析、命题质量分析、教师教学质量分析、知识点分析与能力结构分析等。各类分析报告能清晰地显示出薄弱点,还能根据学生学习情况和知识结构分析,对学生选科和生涯规划提供相应帮助,为学生高考志愿提供指导和帮助。利用“云播课程”为基础得到第一手大数据资料,在云数据和早期分层教学的理论支撑下,学校尝试构建一种基于云数据支撑的分层教学模式,使教师的教学更精准,使学生的学习更有的放矢,有效地提高了课堂效率和教学质量。
生慧课程建设 “生慧课程”主要以人文类课程、艺体类课程、综合实践类课程为主要支撑。其中,人文类、艺体类和综合实践类课程,让学生在文学、艺术、综合实践活动中去感受和体验,助益学生的人文底蕴、人文积淀、人文情怀、审美情趣、责任担当、社会责任、国家认同、问题解决、实践创新、技术应用等方面。“生慧课程”建设和实施,不仅培养了学生的人文艺术素养,也提升了教师的课程设计能力,使教师也提升了浓厚的人文艺术素养。
培智课程建设 学校以组织学生学习德育知识、校本课程和社团活动为载体,提升学生自己认知、自我管理、生涯认知、生涯管理的能力,培育学生的见识和才干。学校编写了《彭州一中学生手册》《中学生不良违法行为与道德法律规范》《彭州一中安全手册》《篮球场上的精彩游戏》《艺术让我变得更加自信》《绿茵场上的自信》《彭州一中足球校本教材》等校本课程材料。在每周一、周三、周五下午的第四节课,学校还组织开展各种学生社团活动,学生根据个人喜好,广泛参与各个社团,发挥自身特长,促进全面发展。学校通过社团活动提升了学生的综合素质,使学生获得成长。2018年,学校啦啦操队在全国第七届运动舞蹈大赛中荣获一等奖。此外,学校社团还获得成都市级荣誉3个、彭州市级荣誉14个。
科研兴校,助力学校蓬勃发展
科研兴校、科研强校是学校未来发展的重要手段,我们将以科研为动力,以科研求发展,加强对外交流合作,将多种资源整合,以形成丰富、开放、优质、多样、可持续发展的不竭动力。通过引导教师树立科研意识,优化教育教学行为,在校本教研中渗透教学科研,积极开展教研活动,学校形成浓郁氛围,使教育科研助力学校跨越式发展。
近年来的优质、特色、多样化发展,使学校的办学品质和教育质量不断提升,学校获得“全国校园足球特色学校”“首批省级示范性普通高中”“省校风示范校”“成都市文明单位标兵”“成都市绿色学校”“成都市环境友好型学校”等荣誉称号,还在2015年至2017年的成都市25所省级示范性普通高中年度综合评估中,分别获得两次冠军、一次亚军。
让每个孩子都成为全面发展的人是全社会对教育的期待,办好彭州人民满意的教育是我们学校的重任。未来,我们一定努力奋发,顽强拼搏,争取为彭州打造一所能给百姓带来更多获得感、幸福感、安全感的优质学校。
(作者单位:四川省彭州市第一中学)