【摘 要】
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目的:探究微课健康教育对腹腔镜胃癌根治术患者的护理效果。方法:选取92例腹腔镜胃癌根治术患者为研究对象,依据随机数字表法分为观察组和对照组,每组46例。对照组予常规护理
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目的:探究微课健康教育对腹腔镜胃癌根治术患者的护理效果。方法:选取92例腹腔镜胃癌根治术患者为研究对象,依据随机数字表法分为观察组和对照组,每组46例。对照组予常规护理方法,观察组在对照组基础上予微课方式健康教育。比较两组患者生命质量,护理前后焦虑、抑郁程度,自我管理能力、化疗依从性及护理满意度。结果:观察组患者的躯体功能、心理健康、社会功能、物质生活状态评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组焦虑、抑郁评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.0
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