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【正】在冷静中比较、审视诸多的轰轰烈烈后,猛然发觉“学术一旦被行政介入便有许多的滑稽面目”。“学历达标”一纸令下后,原先诸多初中都无法毕业的人,如今却也是专科、本科毕业。其文凭质量不言而喻。就说教育领域的课题也同样够滑稽的了。我发现课题同论文如出一辙,课题反复着论文的滑稽、可笑。在最初的学术自由中,在教师心