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在小学数学课堂教学中，要走“生活化”道路是个长期而艰巨的任务，让学生真正体会到数学源于生活又应用于生活，从而使学生领悟到数学的无穷魅力，感受到数学的乐趣，增强了学习数学的目的性和趣味性，从而提高学生的数学素养。
新课程标准下数学生活化与课堂教学的整合——浅谈小学数学科中的生活资源利用与开发
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，要走“生活化”道路是个长期而艰巨的任务，让学生真正体会到数学源于生活又应用于生活，从而使学生领悟到数学的无穷魅力，感受到数学的乐趣，增强了学习数学的
【机 构】
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广东省广州市番禺区大石富丽小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年1期
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