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在阅读过程中，语篇的宏观分析是非常重要的一环。高职英语专业的学生在此环节非常薄弱，但同时却没有引起学生甚至是教师足够的重视。本文旨在讨论如何在泛读课堂加重语篇的宏观分析比重，以此帮助学生将其对文章的理解深化，更能体会作者的写作意图和文章的中心思想，同时使学生能积极的阅读。
语篇宏观分析与高职英语专业泛读教学
【摘 要】
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在阅读过程中，语篇的宏观分析是非常重要的一环。高职英语专业的学生在此环节非常薄弱，但同时却没有引起学生甚至是教师足够的重视。本文旨在讨论如何在泛读课堂加重语篇的宏观
【机 构】
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海南外国语职业学院应用英语系
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年6期
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