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日本道德教育与现代化的关系研究至少蕴含三个特点：第一，它是从现代化角度研究道德教育；第二，它是从道德教育角度研究现代化；第三，它是对日本的一种个案考察。而研究日本道德教育与现代化关系的意义或价值也就蕴含在这三个特点之中。首先，从现代化角度研究道德教育，有助于改变传统道德教育研究中历史研究和比较研究存在的严重不足，有利于多学科的研究方法和成果被更多地被引入道德教育研究领域，更主要的是可以给道德教育研究提供多学科整合的基础与焦点，使道德教育研究在新的融通与整合中产生质的飞跃。其次，从道德教育角度研究现代化，有