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在考察嘉兴学院学生班干部工作态度的基础上，该文探讨了不同年级、性别的大学生在对待班干部社会角色的认知差异，以及由此导致的行为动机上的差异，从而试图揭示影响大学生选择当班干部的主要影响因素。
论现代大学生对班干部的角色认知和行为动机
【摘 要】
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在考察嘉兴学院学生班干部工作态度的基础上，该文探讨了不同年级、性别的大学生在对待班干部社会角色的认知差异，以及由此导致的行为动机上的差异，从而试图揭示影响大学生选择当
【机 构】
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嘉兴学院管理学院,浙江大学教育学院
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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