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新课程的规定中不但强调高中生对知识和技能的掌握能力，更重视学生在学习过程中所获得的价值观和情感体验。高中生物在高中生的学习中占一定的重要比重，搞好高中生物教学对于有效培养学生的生物科学素养、严谨的科学态度和求真务实的精神，增强学生对生活常识的了解和环保意识，理解人与自然和谐发展的意义至关重要。本文主要针对有效提高高中生物教学的有效策略进行研究分析。