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自20世纪末以来，知识创新和科技进步日益主导人类社会的发展，人类进入了与古代历史大不相同的新历史。提高青少年科学素养，培养科技后备人才创新能力，已成为世界范围内国家与国家的战略竞争。
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【摘 要】
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自20世纪末以来，知识创新和科技进步日益主导人类社会的发展，人类进入了与古代历史大不相同的新历史。提高青少年科学素养，培养科技后备人才创新能力，已成为世界范围内国家与国家
【出 处】
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课堂内外(高中版)
【发表日期】
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2008年9期
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