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艺术类高职院校的学生具有其独特的思想行为模式,他们的心理、心态、观察能力,表现得更加敏感与偏激。面对学生进行思想政治教育的过程中,要达到预期的效果,不能只采用传统的批评式教育,更该注入赏识教育。
浅谈艺术类高职院校思想政治教育工作中赏识教育的运用——基于广东文艺职业学院实际工作案例的视角
【摘 要】
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艺术类高职院校的学生具有其独特的思想行为模式,他们的心理、心态、观察能力,表现得更加敏感与偏激。面对学生进行思想政治教育的过程中,要达到预期的效果,不能只采用传统的
【机 构】
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广东文艺职业学院,
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
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2016年03期
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