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突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让整个社会关注线上教学。“互联网+教学”以互联网为媒介,利用现代教育技术产品,打破教师与学生的时空界限,满足了高职院校学生的学习需求,在疫情期间发挥了巨大作用。文章通过分析疫情背景下“互联网+教学”突显的优势和存在的问题,探讨其未来的发展趋势,为职业院校“互联网+教学”的发展提供参考。