【摘 要】
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长期以来,我们的课堂未能真正落实学生为主体。本文努力从课堂教学形式、课程资源整合、教学内容等方面作了积极的探索,旨在真正发挥学生的课堂主体性作用。
For a long tim
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长期以来,我们的课堂未能真正落实学生为主体。本文努力从课堂教学形式、课程资源整合、教学内容等方面作了积极的探索,旨在真正发挥学生的课堂主体性作用。
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