大学生心理健康知识共享平台的实施环境分析

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当今社会,各行各业中都存在着知识创新的竞争,对个人而言,知识特别是隐性知识,是工作能力和竞争力的关键。无论是学校还是老师,知识都是生存、发展的根本。但是由于知识的传授者如果向学习者传授自身的知识,那么就可能减少自身的收益。因此在当下,无论是在学校之间还是教师之间,大部分的共享平台和共享机制都如同虚设,本文就带着现阶段共享实施中存在的问题进行了剖析,并寻求解决的办法。
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