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古诗词作为初中语文教学重要环节,对学生文学素养、综合素质的提高具有积极作用。但是,由于古诗词内容单调、字义理解困难,很多学生学习兴趣不高、课堂注意力不集中,使古诗词教学效果不理想。伴随着新课程改革的深化,现阶段怎在古诗词教学激发学生学习兴趣、提高文学素养,成为了教师教学重要研究内容。
初中语文古诗词教学的有效策略分析
【摘 要】
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古诗词作为初中语文教学重要环节,对学生文学素养、综合素质的提高具有积极作用。但是,由于古诗词内容单调、字义理解困难,很多学生学习兴趣不高、课堂注意力不集中,使古诗词
【机 构】
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辽宁省海城市英落一中
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年6期
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