【摘 要】
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在初中数学教学中引用分层教学，既有助于课堂 教学效果与效率的显著提升，也能够确保每个层次的学生在数 学学习探究中都能够得到进一步提升，能够进一步突显教学针 对性、有效性
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在初中数学教学中引用分层教学，既有助于课堂 教学效果与效率的显著提升，也能够确保每个层次的学生在数 学学习探究中都能够得到进一步提升，能够进一步突显教学针 对性、有效性。因此，为了全面挖掘学生各方面潜能，给其之后 的学习成长奠定良好基础，教师应重视、完善分层教学模式在 初中数学课堂中的灵活引用。
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