【摘 要】
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在当前社会中,处于童年或少年期的孩子,由于他们存在一定的认知偏差,缺乏相应的识别能力,其情感波动大,甚至还会走向极端.同时他们具有很强的逆反心理,在遇到问题与挫折时,通常都会表现出任性和幼稚的一面,这也是教师在思想工作中难以控制的一个主要问题,而心理学中的气质学说的知识或许能够给予一些帮助,它教会我们从孩子性格中最稳定的成分气质上来分析学生在生活和学习中表现出来的问题,不仅能够有效避免学生的不理解和逆反心理,同时还能使我们真正走进学生的心里,成为他们的朋友.
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在当前社会中,处于童年或少年期的孩子,由于他们存在一定的认知偏差,缺乏相应的识别能力,其情感波动大,甚至还会走向极端.同时他们具有很强的逆反心理,在遇到问题与挫折时,通常都会表现出任性和幼稚的一面,这也是教师在思想工作中难以控制的一个主要问题,而心理学中的气质学说的知识或许能够给予一些帮助,它教会我们从孩子性格中最稳定的成分气质上来分析学生在生活和学习中表现出来的问题,不仅能够有效避免学生的不理解和逆反心理,同时还能使我们真正走进学生的心里,成为他们的朋友.
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