摘 要：谦虚与尊重他人自古就是中华民族的传统美德。在传统美德的蛊惑下，恭维他人已经蔓延到了社会的各个层面，甚至出现在科学研究方面。在多数人的眼中，恭维将会严重阻碍科学研究的发展，但是这样的看法在一定程度上是片面的。本文将对学术恭维的有利影响和不利影响进行论述，希望能够改变人们的传统看法并且使得人们能够正确利用学术恭维的好处。
　　关键词：学术恭维；科学研究；人情社会
　　一、概述
　　科学是一个认知体系，必须是通过严格程序获取的，而且是可以证伪的。因此，科学不是人臆造的，而是经过一系列的严格程序取得的客观的、真实的、可以用来预测未来、加以推广的知识。因此，在做科学研究时要做到：价值中立、价值无涉、不做价值判断。一心一意、真心实意做研究。
　　学术恭维指的是面对一个研究者、一个科学家或者自己的同事、师长所作出的研究成果而作出的一种评价，主要是正面的评价。在中国人情社会中有尊师重道的传统，学术恭维在科学研究中非常普遍，以致很多人取得一定研究成果后，不论其做的是好是坏，始终会赢得一片掌声。
　　《老残游记》中有一句值得深思的话：天下大事，坏于奸臣者十之三四，坏于不通世故之君子者，倒有十分之六七也。可见事情的真相并不是表面上看去的那样，甚至会和正常思维的想法相悖。因此，在评价学术恭维时，应该看到其有用的一面。
　　二、学术恭维对科学研究发展的积极作用
　　学术恭维虽然只是影响科学研究外部环境的因素之一，但是它却能够直接影响到研究者的内心，从而对整个研究的成败起到重要的作用。
　　（一）激励研究者做更加深入的研究
　　学术恭维是对研究成果正面评价，是对研究者的科学研究的肯定，尤其是来自同行和上级领导的恭维，会使研究者有一种满足感，有一种荣耀，为了使这种荣耀继续下去、让自己的前途更加辉煌，研究者会在以后研究的基础上继续前进，争取取得更大的突破，进而通过相关科学研究的发展。
　　（二）鼓励其他相关学者进行研究
　　某一科学家在一个领域做的研究得到了广泛的认可，无疑会引起相关学者的关注，进而加入该项研究，进一步促进该科学研究的发展。相关学者的加入会使该项研究得到一个深度和广度上的扩展，使得相关学科交叉，引起学科间创新，促进科学研究的整体发展。
　　（三）促使已有研究成果更加完善
　　在学术恭维当中，免不了会有一些夸大其实的话语，但是当研究者听到这类的评价时，虚心的学者就会想自己的成果是不是真有这么的神奇，是不是和评价不符合，为了自己的声誉和自己的研究成果，研究者就会对已有成果进一步研究，改善和完善以后研究成果，争取做到名副其实。
　　（四）促使科學研究下一步目标的确定
　　在一系列的恭维中，尤其是上级和同行的恭维，研究者总会从中发现接下来自己研究的目标该是什么，该朝着哪一步努力，而不至于走错了路，促进科学研究在正确的道路上阔步前进。例如，老师夸奖一个学生认真负责、有做领导的潜质，那么该生就有可能朝着这个目标前进。
　　三、学术研究对科学研究发展的不利影响
　　学术恭维对科学研究的发展有着促进发展，但是却掩盖不了其带来的负面影响。在一定程度，学术恭维带来的负面影响，远远大于其带来的正面影响，甚至会阻碍科学研究的进一步的发展。
　　（1）容易使研究者骄傲自满。大量的学术恭维，大量的正面评价尤其是一些言过其实的评价，会使研究者骄傲自满，认为自己无所不能，从而不听他们的建议，一味孤独刑事，或者干脆不再研究，认为自己的研究成果不会被人超越，进而阻碍科学研究的发展。比如《伤仲永》中的天才仲永就是在一片赞扬声中迷失了自我，从而在成人之后成了一个平庸之人。
　　（2）使研究者变得功利。科学研究一件神圣的事情，但是目前有越来越多的人做学问、做科学研究却只是为了得到他人的恭维，进而得到一定的利益。越来越多的研究者在恭维声中，索要相当的利益，而抛弃了做科学研究的本质。
　　（3）使研究者看不到真实的东西。在不断的赞扬声中，学者教授再也难以看到真实的评论、真实的事情。就好比政府的官员一样，下级为了自己的前途不断巴结领导、呈送一些虚伪的数据，使的官员不断与百姓脱节。做学问、做科学研究的学者也一样，在学术恭维的影响下，他们再也看不到、也不想看到真实的东西，从而使得做出的研究不符合实际的需要，与现实脱节。
　　（4）阻碍科学研究的发展前进。这是学术恭维带来的严重后果之一。学术恭维使得整个科学研究界开始变的浮夸起来，只知恭维，而不懂得谦虚前进。正如敢于对朋友讲实话、讲真话的朋友才是真正的朋友，这样才能促进自己的全面发展。如果科学研究中，只有虚假的恭维，那么一定会阻碍科学研究发展的进一步前进。
　　四、结论与反思
　　学术恭维在给科学研究发展带来推动作用的同时，也带来了难以估计的不利影响。因此，往后在使用学术恭维时，要尽量使用其有利的一面，避免不利影响。在给他人的研究成果进行评价时，要从实际出发，尽量做出真实和对其研究有用的评价如利用自己的知识在赞扬中指出该研究的光明前途。比如，在一个学生的评语中，不仅要给予其正面评价，而且要在不伤害其自信心的同时，指出其应该改正的评价。这样科学恭维的作用才能达到最大。
　　学术恭维只是一个外部变量，要想对科学研究的发展产生作用，必须通过研究者这个媒介。因此，在科学研究中，研究者才是最重要的。因此，在科学研中，研究者始终应该保持一颗谦虚之心，在他人的恭维中寻找方向，不能被科学恭维迷失了方向，要有一个坚定的信念，做出真正的研究，以促进科学研究的发展。
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　　作者简介：张菲菲（1989—），女，汉族，山西临汾人，学士，文秘。