【摘 要】
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澳门教师教育自20世纪50年代初期创办至今,只有近半个多世纪的历史,比内地、香港和台湾的教师教育起步都晚.职前培养是体育教师教育的第一阶段,也是至关重要的阶段,然而,直
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澳门教师教育自20世纪50年代初期创办至今,只有近半个多世纪的历史,比内地、香港和台湾的教师教育起步都晚.职前培养是体育教师教育的第一阶段,也是至关重要的阶段,然而,直至目前为止,学者们对澳门体育教师职前培养情况关注较少,本文通过分析澳门大学和澳门理工学院的体育教师职前培养现状,以期实现两个目标:一是找出当前澳门体育教师职前培养特点与问题,并提出配合二十一世纪澳门体育教师教育发展需要的对策;二是希望引起更多学者关注澳门体育教师培养并为之献计献策.
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