【摘 要】
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在新课程不断深入改革发展的当下,许多中学班主任仍然运用着过去一言堂的管理方式,不去重视学生个人素养的发展和创新意识的培养.因此班主任可以采用德育管理的方式,坚持通过
【机 构】
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广东省梅州市丰顺县汤坑中学 514300
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在新课程不断深入改革发展的当下,许多中学班主任仍然运用着过去一言堂的管理方式,不去重视学生个人素养的发展和创新意识的培养.因此班主任可以采用德育管理的方式,坚持通过随着德育教学的不断普及,教师要紧跟时代步伐;拓宽德育教学的方式,营造良好德育氛围,建立完善德育体系;和加入时事政治,关注新鲜的德育题材,为课堂注入新鲜血液;联系实际,加强德育的实践教育这几大关键方面,进行高效的课堂管理.
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