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初中信息技术课程标准向我们提出了要面向全体学生,全面提升学生信息素养的要求。而学生的差异情况是客观存在的,所以必须要探索适合不同学生、使其都能得到发展的新的教学方法。分层次教学法就是一种针对学生差异进行教学活动的方法,而信息技术的学科内容特点和学习环境又为实施分层次教学提供了保证和可能。
初中信息技术教学在分层教学法的应用
【摘 要】
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初中信息技术课程标准向我们提出了要面向全体学生,全面提升学生信息素养的要求。而学生的差异情况是客观存在的,所以必须要探索适合不同学生、使其都能得到发展的新的教学方
【机 构】
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贵州省威宁县白马中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年5期
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