爱·赏识·魅力

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjuxy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师的道德、学识、行为对于教书育人的工作,陶冶学生的情操,影响社会风尚,促进社会主义精神文明建设,都有着重要意义。以师德为灵魂,给学生以真诚的爱,并以赏识的心态去看待学生,教师便有了人格上、语言上、情感上、行为上的魅力。用爱心托起明天的太阳“教育是人和人心灵中最 Teachers’ morality, knowledge, and behavior are of great significance to the work of teaching and educating people, cultivating students’ sentiments, influencing social customs, and promoting socialist spiritual civilization. Taking teachers’ morality as the soul, giving students sincere love and treating students with an appreciation attitude, teachers have personality, linguistic, emotional and behavioral charm. With love to hold up tomorrow’s sun, "education is the most human and human heart
其他文献
每年的学生运动会,项目都会设置4×100米接力跑,既能发展学生的快速奔跑能力,又能培养团结协作的集体主义精神,其比赛气氛更是深受学生的喜爱。在教学中笔者采用分4步走的练
学习心理学研究表明,真正学习行为的发生来自于学习主体的深度觉醒,但是,前提是学习主体必须掌握必要的学习技能,拥有积极学习的自觉。因为高中生受自我掌控能力的不足、自身成长困扰、外界信息的诱惑、知识缺陷等多方面因素的制约,所以,教师必须适时适当地进行干预与平等参与。一、积极做好顶层设计  学习任务群的构建必须建筑在关注语文核心素养之上,分阶段设立不同的学习目标,全覆盖高中三年的学习知识和能力体系,并且
期刊
小学低年级学生的注意力主要集中在无意的注意力上,在这个阶段,他们注意力的稳定性很差,他们还没有独立阅读的能力.在这个阶段,亲子阅读尤为重要.然而,目前家长对亲子阅读理
《义务教育语文课程标准》明确提出:“应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。”由此可知,语文课程教学,其根本是语用训练,继而提升学生的语文素养。遗憾的是,当前语文教学更多关注阅读理解能力,却多少忽略了学生素养的提升,本末倒置。具体教学时,教师要立足生本,结合具体语用训练,尽可能言意兼得。本文笔者结合实际,研究如何借助训练点,推促学生语用生成的精彩策略,以供各位同仁参考。一、结合文本价值,寻找
期刊
数学是小学教学体系当中难度相对比较大的一门学科,需要学生具有非常强的逻辑思维能力和分析能力,这些能力共同构成了数学的核心素养.目前,在我国小学数学教学改革的过程中,
小学语文教学中,如果教师只传授各种语文知识,而忽略学生的主观能动性,学生对语文的学习永远趋于表面化.真正成功的语文课堂应该是在尽量满足学生对语文知识获取的同时,充分
期刊
提高高三英语学习质量,更好的开展英语自主学习实践活动,需要高三学生摆正英语学习心态,主动参与到老师布置的各种学习活动当中去.本文主要分析高三学生如何摆正心态参与英语
根据当前的初中语文教学现状来看,学生表现得最突出的问题就是学语文不爱好阅读,读书少.因此,调动学生的阅读积极性,适当延伸课外阅读范围是初中语文教学工作亟待解决的问题.