【摘 要】
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本文分析了制约当前移动学习发展的主要因素：移动学习资源设计存在的主要问题,影响用户使用移动学习资源的主要原因,以及困扰当前移动学习资源开发的诸多问题。在非正式学习理
【基金项目】
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项目类别为2013年度教育部人文社会科学研究规划青年基金课题;项目名称为移动学习教学游戏积件的设计与开发研究;立项时间为2013年5月21日;立项号为13YJC880056;项目主持人为苏仰娜
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本文分析了制约当前移动学习发展的主要因素：移动学习资源设计存在的主要问题,影响用户使用移动学习资源的主要原因,以及困扰当前移动学习资源开发的诸多问题。在非正式学习理论、情境认知学习理论、微型学习理论的指导下,提出了简易轻快、短小精悍等移动学习资源设计原则,通过对资源样本进行统计,得出移动学习资源各种常见媒体形式的体积参考,并探讨了内容、技术、主题与美工等方面的设计原则,同时展望了未来移动学习资源开发的发展方向。
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