论文部分内容阅读
随着经济的发展,录音、幻灯、录像等电教手段已广泛地进入课堂中,恰当的运用现代化的电教手段,不仅可以引起学生的兴趣,激发他们学习的积极性,而且有助于学生理解知识,加深印象,强化记忆,所以在语文课堂中恰当的运用电教手段,有助语文教学。
1.运用电教手段,激发学生学习的兴趣
兴趣是最好的老师,低年级的学生好奇心强,注意力容易分散,运用电教媒体创设情景,直观形象,表现力和可控性强,绚丽的色彩,迷人的画面,极易吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,是语文教学的最佳手段。如教学语文第二册的诗歌,《春风吹》时,我运用电教手段创设情景,激发学生学习兴趣,教学时,我播放配有音乐的展示春天到来大自然美景的录像让学生欣赏,音乐缓缓响起,看着画面我动情的描述:“春天来了,沉沉的大地睁开了朦胧的双眼,看到了绿的草,红的花,毛绒绒的柳絮满天飘,小燕子从南方飞回来了,青蛙醒来了,大地万物复苏,到处是一派生机勃勃的景象。”听着动听的音乐,欣赏着美丽的画面,学生们个个兴趣盎然,有的学生情不自禁的赞叹道:“呀,春天的景色多美呀!”学生深深的被吸引住了,产生了强烈的学习欲望,自然激发了学生的学习兴趣。
2.运用电教手段,引起学生的注意,提高记忆效果
记忆包括识记、保持、回忆三个基本阶段,识记又分无意识记和有意识记,心理学研究和教学实践证明,无意识记对小学生的学习起着重点的作用。低年级学生一般比较容易注意直观的事物,所以教学中恰当的运用幻灯图片等教学手段,能引起学生无意识记,达到增强记忆的效果,例如在教“跟从”的“从”字时,我先出示幻灯片,上面画着一个人紧跟在另一个人的后面,通过运用图片,学生很容易理解“从”的意思,就是“跟从”。同时,对画面的无意识注意,也可使学生由图上两个人形,联想到“从”字的写法,进而促进对“从”字的音、形、义的理解和掌握。
3.运用电教手段,弥补古诗教学的缺憾
古诗千百年来倍受人们的喜爱,它集意境、思想、声韵于一身。然而由于古诗具有篇幅短,跳跃性强,蕴涵丰富的特点,学生难以一下子就领悟古诗的意境及所要表达的感情,电教手段的介入,就为我们解决了这一难题,教学中恰当的运用典范的录像带,可以使学生对诗的节奏、音韵,抑扬顿挫的感觉中直接感知诗的意境、思想、风格等。而一个较好的录像带往往把诗的意境,生动的朗读,丰富的思想感情,熔于一炉,充分调动学生的视觉、听觉、思维,弥补了古诗教学的缺憾。
在小学语文教学中,电教手段作为一种“手段”,只要以教育学,心理学为依据,从实际出发,把它放在适当的位置,与传统手段有机结合,必将在语文教学中切实地发挥它的具大作用。
1.运用电教手段,激发学生学习的兴趣
兴趣是最好的老师,低年级的学生好奇心强,注意力容易分散,运用电教媒体创设情景,直观形象,表现力和可控性强,绚丽的色彩,迷人的画面,极易吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,是语文教学的最佳手段。如教学语文第二册的诗歌,《春风吹》时,我运用电教手段创设情景,激发学生学习兴趣,教学时,我播放配有音乐的展示春天到来大自然美景的录像让学生欣赏,音乐缓缓响起,看着画面我动情的描述:“春天来了,沉沉的大地睁开了朦胧的双眼,看到了绿的草,红的花,毛绒绒的柳絮满天飘,小燕子从南方飞回来了,青蛙醒来了,大地万物复苏,到处是一派生机勃勃的景象。”听着动听的音乐,欣赏着美丽的画面,学生们个个兴趣盎然,有的学生情不自禁的赞叹道:“呀,春天的景色多美呀!”学生深深的被吸引住了,产生了强烈的学习欲望,自然激发了学生的学习兴趣。
2.运用电教手段,引起学生的注意,提高记忆效果
记忆包括识记、保持、回忆三个基本阶段,识记又分无意识记和有意识记,心理学研究和教学实践证明,无意识记对小学生的学习起着重点的作用。低年级学生一般比较容易注意直观的事物,所以教学中恰当的运用幻灯图片等教学手段,能引起学生无意识记,达到增强记忆的效果,例如在教“跟从”的“从”字时,我先出示幻灯片,上面画着一个人紧跟在另一个人的后面,通过运用图片,学生很容易理解“从”的意思,就是“跟从”。同时,对画面的无意识注意,也可使学生由图上两个人形,联想到“从”字的写法,进而促进对“从”字的音、形、义的理解和掌握。
3.运用电教手段,弥补古诗教学的缺憾
古诗千百年来倍受人们的喜爱,它集意境、思想、声韵于一身。然而由于古诗具有篇幅短,跳跃性强,蕴涵丰富的特点,学生难以一下子就领悟古诗的意境及所要表达的感情,电教手段的介入,就为我们解决了这一难题,教学中恰当的运用典范的录像带,可以使学生对诗的节奏、音韵,抑扬顿挫的感觉中直接感知诗的意境、思想、风格等。而一个较好的录像带往往把诗的意境,生动的朗读,丰富的思想感情,熔于一炉,充分调动学生的视觉、听觉、思维,弥补了古诗教学的缺憾。
在小学语文教学中,电教手段作为一种“手段”,只要以教育学,心理学为依据,从实际出发,把它放在适当的位置,与传统手段有机结合,必将在语文教学中切实地发挥它的具大作用。