师范生价值取向与择教意愿的调查研究

来源 :沙洋师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueliangjing
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一、问题的提出价值观是个体对各种人生目的和社会行为采择、评价、取舍的思想观点.海德格尔指出:"世界对存在者本身的这种特殊的关涉情况,是由人的生存的一种自由选定的态度来承担和进行的."价值观是主体生存的灵魂.不同的价值取向构筑不同的生活形态.价值取向是主体在自身的社会生活中学习获得且经过自己内心营造的精神家园,是主体最富有诗意、最富有人文韵味、最富有推动力量的精神支柱.积极进取的价值取向是引导人生达到光明与真善美境界的明灯,是指引影响其生活的精神状态与德性行为.教育工作者都十分看重价值取
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