现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信
在以前的教学研究中，我们更多的注重了课堂教学的研究与探索，无论是学习目标与要求、基础知识导学提纲、方法与思路的要求，还是迁移应用、系统总结和归纳、布置作业、阅读与欣赏
随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展，妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业
【热点材料】2019年2月18日晚8点,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视一套播出。获得"感动中国2018年度人物"荣誉的是:"两弹一星"功勋程开甲,把生命献给高原的植物学家
兴趣是最好的老师，学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣，学习过程对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，学生会越学越想学，越学越爱学。我们的多媒体课件大多由影视图像或图片
创新教育．就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时，高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。即不仅要授之以“鱼”，而且耍授之以“渔”
与小学相比,中学在课程设置方面有了较大变化,出现了一些大家接触较少甚至从未接触过的新学科,而历史就是这样一位“新朋友”。很多同学面对这位“新朋友”时有些许的陌生与惶惑,不知该如何着手学习,下面我就和大家聊聊学习历史的一些小方法,希望对同学们有所帮助。当然,任何学习方法的应用都建立在课堂上认真听讲、勤动脑思考问题、勤动手做笔记的基础之上,这是不言而喻的。 一、合理使用课本,掌握重难点知识 初
音乐教育如今已成为不少高校的艺术类专业课程,学生在学习过程中,老师在传授过程中,不仅仅传授的是音符,同时,也还传授了很多与音乐有关的周边性的元素,如文化,如信仰。音乐
1问题的提出世界卫生组织在一份报告中指出：青少年的心理健康状况堪忧。在我国，2002年清华大学发生了一起研究生刘海洋残害动物事件；2004年云南大学又发生了马加爵杀人案，等等。
中学历史教学是实施素质教育的主阵地、主渠道之一。它的根本任务是引导学生学习掌握历史基础知识，培养学生运用历史唯物主义的基本观点去观察问题、分析问题和解决问题。而实