【摘 要】
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“问 题驱动”是建构主义教学理论应用于 1. 结合所搜集的材料和教材知识分析讨论鲁尔 教学中的一种方法。建构主义教
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“问 题驱动”是建构主义教学理论应用于 1. 结合所搜集的材料和教材知识分析讨论鲁尔 教学中的一种方法。建构主义教学设 区发展的区位条件。计原则强调:学生的学习活动必须与任务和问题相
“Problem-driven” is the application of constructivist teaching theory 1. A method for analyzing and discussing Ruhr teaching combined with the collected material and teaching material knowledge. The location conditions for the development of constructivist teaching areas. The principle of emphasis emphasizes that students’ learning activities must be related to tasks and problems.
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