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非正式学习是大学生获取知识的一个重要途径,网络技术的发展为大学生开展非正式学习提供了便利条件。为了提高非正式学习的效率和效果,大学生必须具有良好的元认知策略,合理利用网络信息资源检索技巧,开展网络信息加工和信息交流,实现个性化信息资源管理。
基于网络技术的大学生非正式学习策略研究
【摘 要】
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非正式学习是大学生获取知识的一个重要途径,网络技术的发展为大学生开展非正式学习提供了便利条件。为了提高非正式学习的效率和效果,大学生必须具有良好的元认知策略,合理
【机 构】
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许昌学院教育技术与信息部
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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河南省教育厅2010自然科学项目(2010B630056);许昌学院2010科研基金项目(2010142)
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