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美国The Education Forum(2004年)报道,J.L.Gentifucai在其《改进学校学习:学生的看法》一文中指出,采用客观主义(Objectivist)的研究范式不能对学生的学习问题进行满意的解释,当采用主观主义(Subjectivist)研究方法对小学生的学习进行研究时,小学生认为下面四个因素妨碍他们的学习取得成效。