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本篇文章通过简单分析历史核心素养,由此突出在高中历史教学中培养历史核心素养的重要性,并以时间观念为例,对如何促进高中生具备历史核心素养进行深入地分析和研究,希望能够给予我国教育工作者一定的思考和启发,从而改变教学策略,更好地促进学生综合能力的提升。
高中历史教学核心素养培养——以时间观念为例研究
【摘 要】
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本篇文章通过简单分析历史核心素养,由此突出在高中历史教学中培养历史核心素养的重要性,并以时间观念为例,对如何促进高中生具备历史核心素养进行深入地分析和研究,希望能够
【机 构】
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福建省尤溪县第七中学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2020年1期
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