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西部地区农村留守儿童,是我国社会转型期出现的新的弱势群体。这部分群体由于长期与父母分离,难以享受父母的抚慰和关爱,在成长过程中缺失亲情关爱和情感交流。本文对西部地区农村留守儿童的家庭现状和学校教育进行分析,探索在西部留守儿童地区加强美育教育的重要性,并从家庭、学校两方面提出实施留守儿童美育教育的对策及建议。