音乐新课程标准中的总目标说到:“学生通过音乐课程学习和参加丰富多彩的艺术实践活 动,探究、发现、领略音乐艺术魅力……”其过程与方法也强调“体验与模仿”.从中可以看 出,音乐实践是新课程标准强调的音乐活动.确实,在音乐教育中,几乎所有的音乐教育活动都 是一种实践活动,如表演、指挥、即兴编创等.无论是课堂上还是课外音乐活动中,音乐教师都 要善于引领学生主动积极地参与表演、创造、欣赏等音乐实践活动,而在具体的教学实践过程 中,我充分体会到:面对眼前四十多双渴望的眼睛,真正做到让每个孩子都感受到音乐课堂的快 乐与获得参与音乐实践活动的成就感是多么的困难,很多情况下都往往是少数学生参与了课堂的 各项内容,而大多数的孩子都只是旁观者或走神者的局面.因此我特别重视小组合作学习,将这 种学习方式广泛地运用在我的音乐教学活动中.这种学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的 一种富有创意的教学理论与方略,是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间 的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准共同达成教学目标的教学活动.